Agora com o grupo subdividido (trabalhando apenas com Bruna, Cecília e Isis), fomos ao local que trabalhamos o não-objeto e fizemos todo o levantamento da área lateral esquerda do castelo, pois imaginamos que seria a melhor área a projetar nosso pavilhão, já que o lado oposto é uma área onde já existem outros brinquedos e a circulação já está estabelecida.
Com o levantamento conseguimos a seguinte área:
Quando fomos ao local tentamos utilizar o método de triangulação, mas por ser nosso primeiro levantamento acredito que o resultado não tenha sido tão satisfatório. Tanbém tiramos as medidas do castelo para poder fazer sua representação no SketchUp. Durante o processo fizemos alguns registros:
Após isso começamos a ter ideias e passamos para o papel e juntamos algumas coisas e saiu nosso primeiro projeto que não foi muito bem recebido:
Era um projeto muito simples e sem desenvolvimento, foi camado de "caricato", e agora após concebermos o segundo projeto consigo observar os detalhes apontados pelo professor Sandro que faziam esse pavilhão ter essa característica.
Após isso repensamos nosso projeto e então nasceu o que será nosso projeto final: um pavilhão onde as formas e reflexos aparecem de forma mais bela. Pensamos num pavilhão estruturado em placas de aço inox, perfuradas e opacas, partes com material espelhado, partes onde as crianças pudessem escalar e com pontos de contemplação.
Perspectivas externas:
Perspectivas internas:
Vista Superior:
Cortes:
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